Посібник зі сценаріями уроків «Захист України», 11 клас
Тренінг 5, урок 4 «Огляд постраждалого. Ознаки критичної кровотечі». Гриф 30.12.2025.
Ознаки критичної кровотечі
Кров — це страшно, але це лише симптом. Справжня небезпека — бездіяльність.

Огляд постраждалого — перший пункт плану дій. Якщо ви не знаєте, що з людиною, ви не зможете їй допомогти.

Постраждалий із масивною кровотечею може померти за три хвилини. Часу на роздуми немає.
Небезпечну травму можна отримати в цілком мирному житті — на дорозі, у побуті, під час падіння. Логіка допомоги однакова.

Оцінка стану за 15–30 секунд: свідомість, дихання, кров, пошкодження одягу.
Пульсуючий струмінь, калюжа крові, просочений одяг, втрата кінцівки.
Кров бʼє струменем у такт серцебиттю. Це артеріальна кровотеча — найшвидша й найнебезпечніша.

Взуття працює як губка й приховує критичну кровотечу — стопи перевіряють завжди.
Найкраще використовувати нітрилові рукавички білого кольору: на них одразу видно кров після пальпації.

Чотири етапи — від демонстрації без слів до самостійної роботи в парах.
Із постраждалим при тямі постійно спілкуються.

На одяг або манекен наносять позначки. Завдання — швидко знайти всі «рани» й визначити, чи є серед них ознаки критичної кровотечі.

Змодельована ситуація з критичною кровотечею на кінцівці. Треба оцінити ситуацію й назвати потрібний засіб — не показуючи, як його накладати.

Що вийшло добре → що зроблено неправильно й треба переробити → що вийшло чудово. Так критика не блокує подальшу роботу.

Вигляд крові викликає страх — і це нормально. Страх долається тренуванням, тому про нього попереджають заздалегідь.

Огляд постраждалого — перший пункт плану дій. Формулювання просте: якщо ви не знаєте, що з людиною, ви не зможете їй допомогти. Спроба допомагати без огляду означає лікувати те, що видно, і пропустити те, що вбиває.
Постраждалий із масивною кровотечею може померти за три хвилини. Це весь наявний час на огляд, рішення й дію разом узяті, тому огляд має бути швидким і структурованим, а не хаотичним.
Кров викликає страх, і це нормальна реакція. Але кров — лише симптом; справжня небезпека полягає в бездіяльності. Страх долається тренуванням, тому про нього попереджають заздалегідь і створюють умови, у яких про нього можна сказати вголос.
Рукавички використовують на кожному етапі. Найкраще підходять нітрилові білого кольору: на них одразу видно кров після пальпації, тоді як на чорних вона непомітна.

Швидкий огляд — це оцінка стану постраждалого за 15–30 секунд. Треба візуально пройтися по тілу, звертаючи увагу на дихання, наявність свідомості, великі плями крові та пошкодження одягу.
Спершу свідомість — чи реагує людина. Потім дихання — чи дихає і як саме. Далі кров — великі плями, калюжі під тілом. І одяг — пошкодження та просочені ділянки, які вказують на приховану рану.
Якщо постраждалий при тямі, з ним спілкуються протягом усього огляду. Це водночас і психологічна підтримка, і джерело інформації: людина може сама вказати, де болить.
Взуття працює як губка: воно вбирає велику кількість крові й повністю приховує критичну кровотечу. Тому стопи перевіряють завжди, навіть якщо на перший погляд там немає поранень.
Кров бʼє струменем у такт серцебиттю. Це ознака артеріальної кровотечі — найшвидшої та найнебезпечнішої, бо крововтрата йде під тиском.
Кров швидко накопичується під постраждалим. Розмір калюжі, який зростає на очах, є самостійною підставою діяти негайно, навіть якщо джерело ще не знайдене.
Одяг мокрий і просочений кровʼю. Це найчастіша ознака в польових умовах, бо рана нерідко прихована під шаром тканини й спорядження.
Кінцівка відсутня повністю або частково. Тут рішення очевидне й не потребує подальшої оцінки — потрібен турнікет.
Спершу вчитель показує огляд без коментарів. Потім показує з коментарями. На третьому етапі вчитель виконує дії, а кожен крок проговорює учень. І лише після цього учні працюють одне з одним самостійно.
Учні працюють у парах: один рятувальник, другий постраждалий. За десять-пʼятнадцять секунд рятувальник має оцінити стан, перевірити дихання й свідомість, знайти та озвучити всі видимі травми.
На одяг або манекен наносять червоні позначки. Завдання — швидко знайти всі «рани» й визначити, чи є серед них ознаки критичної кровотечі.
Учням дають змодельовану ситуацію з критичною кровотечею на кінцівці. За одну-дві хвилини вони мають оцінити ситуацію й назвати, що потрібно застосувати, — не показуючи техніку накладання. Тренується саме швидкість реакції.
Спершу називають, що вийшло добре. Потім — що зроблено неправильно й потребує переробки. І завершують тим, що вийшло чудово. Така структура дозволяє почути критику й не заблокуватися після неї.
Учнів заздалегідь попереджають, що вигляд крові може викликати страх, і пояснюють, що це нормальна реакція. Створення такої атмосфери — не мʼякість, а умова того, що учень зізнається про свій стан замість того, щоб приховати його.
Перша й найважливіша зброя — це знання. Правильний і швидкий огляд рятує життя ще до того, як застосовано будь-який медичний засіб.

Тренінг 5, урок 4 «Огляд постраждалого. Ознаки критичної кровотечі». Гриф 30.12.2025.
Ознаки критичної кровотечі та порядок дій.
Види кровотеч і алгоритм дій рятувальника.
Практичні поради з виявлення та зупинки кровотеч.









